價值觀與宗教衝突 安省公校臨棘手問題【2011/09/05 星島日報】

本報綜合報道

隨著安省人口更趨多元化，學校時常陷入政治風暴之中：當公立學校的價值觀與宗教信仰相互衝突的時候如何處理。

每年開學之際，部分不同族裔背景的家長時常向學校提出請求，是否孩子可以不參加音樂課程、希臘神學或性教育課程之類，因為課程內容與其宗教原則有衝突。

今秋開學時，這類爭議將有增無減，因為異性戀與同性戀學生團體正爭取在天主教教育局學校中的角色。甚至在開學之前，密西沙加學生艾絲坎德（Leanne Iskander）上周被告知，不可將在聖約瑟夫中學（St. Joseph Secondary）發起的反憎恨同性戀團體改名為「同性戀-異性戀聯盟」，因教會的反同性戀傾向。天主教教育局的學校正等省府委員會裁決。但這政治爭議重新令人質疑，是否應用納稅人金錢資助天主教學校。

約克大學教授韋斯夫爾（William Westfall）認為：「若天主教學校系統接受納稅人金錢，其平等政策應遵守政府指引。」他還表示，接受不同宗教是真正包容性社會的特徵。

任教於多倫多大學、性多元化研究中心（Centre for Sexual Diversity Studies）的總監萊希德（David Rayside）指出：「這是信仰與平等的衝突，以及宗教權利的限制。」

Thorncliffe Park Public School校委會主席、信息科技顧問巴洛奇（Khalid Baloch）表示：「存在許多錯誤概念，但影響孩子性格的所有事情並非都是壞的。我們只是不希望孩子早熟。」他說，為宗教信仰提供方便是粘著劑，可以令所有加拿大人都在同一個學校系統內。

安省公立學校教育局協會（Ontario Public School Board’s Association）將於今冬為教育委員舉行討論會，探討如何應對。資料來源：星報