擔心學生惡搞 課堂上擬禁拍照【2011/08/18 世界新聞網】

多倫多訊

隨著網際網路及高科技電子設備的發展，學生透過網路上傳老師照片或視頻，並對老師進行攻擊凌辱的現象愈來愈多，甚至學生家長也用這種方式指控孩子的老師，而安省教師組織近日正對這種行為進行反擊。

加拿大安省小學教師聯合會（Elementary Teachers Federation of Ontario）16日召開了年度會議，投票一致通過將敦促教育局制定明確的政策，禁止學生在課堂上使用未經授權的數位錄製設備，未經批准禁止給老師拍照。

美國數字犯罪專家安弗坦（Parry Aftab）說，網際網路及數字科技為學生在網路上攻擊教師提供了條件，學生使用的詞彙極為刺耳，譬如有人稱他們的老師是同性戀、戀童癖等，糟糕的是打擊網路傳播的難度很大，因為學生的攻擊手段愈來愈老練。有人曾在臉書（Facebook）上使用老師的名字建立假冒網頁，並允許學生在留言牆上隨意發表凌辱的評論；在YouTube上傳拿老師惡作劇的視頻更是層出不窮，甚至還創下點擊紀錄。

譬如有一個案例是一名學生總在課堂上用手機上網或發信息，任課老師沒收了該學生的手機，一氣之下把手機用拳頭砸碎，其他學生則把老師砸手機的過程錄製下來，之後傳到Youtube上。

安弗坦表示，安省小學教師聯合會目前採取的行動是正確的，至少是個好的開始。此外，學校應讓學生及家長清楚知道把科技產品當做攻擊老師的工具將面臨嚴重後果。加拿大言論自由法僅保護那些對老師發表的在線評論，而詆毀他人名譽及煽動暴亂的言論是違法的，是法律不可接受的。

不過，安弗坦還說，如果社交媒體利用得當會產生很大的教育價值，譬如，老師可以與學生交流學習，額外補充課業信息等。