性平教育公聽會 場外口角【2011/07/23 聯合報】

簡慧珍／彰化報導

反對教育部國中小學性別平等教育教學參考資料的家長與團體，昨天要求列席中部七縣市公聽會被拒，在會場外高舉海報抗議，並與支持的青年、團體發生口角，經彰化師大工作人員極力安撫雙方情緒，教育部官員與專家學者記下發言內容，將作為修改教材的參考，才讓會議順利進行。

教育部從97年起陸續編印國中小學教師教學手冊「認識同志─教育資源手冊」、「我們可以這樣教性別」、「性別好好教」，並將自今年8月起加入認識同志的議題，因有關內容引發爭議，反對的家長自備海報與標語要參加中部七縣市公聽會，承辦活動的彰化師大以事先沒報名、場地座位有限為由，婉拒他們進入。

「教材內容不適合兒童和少年」、「不應該讓兒童教育外行領導內行」、「同性密友不等於同性戀」，多名家長表示，國中、小學生的價值觀念不成熟，仍需家長保護，學校教材怎可誤導或誘導他們成為同性戀者，甚至教孩子親密的性關係可以經由兩人協商協調？部分家長甚至要求教育部解聘編輯委員。

支持者反駁說，他們念幼稚園和小學就知道自己的性傾向，卻在歧視與錯誤的性別教育中痛苦成長，提早教兒童、少年相關知識，可以消除性別霸凌，保護孩子免於恐懼與傷害。「真礙聯盟」的賴姓團員表示，新增的性別平等教育教學資料可幫孩子了解自己、尊重他人，各界不應該當成毒蛇猛獸。