同性戀當教材 本拿比家長反 學生挺【2011/05/11 世界新聞網】

記者周化堯本拿比報導

本拿比近兩百名家長10日晚間集結於本拿比學校局外，抗議當局2月22日採納同性戀權益團體LGBTQ（Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Transsexual, Two-Spirit,Queer） 的建議，通過5.45政策草案，在中小學課程中引入同性戀等內容。但現場亦有近50名支持草案的學生團體到場「反抗議」，認為這是保護弱勢族群的最佳方法，且認為他們才是接受教育的人，而不是父母，因此呼籲家長無需小題大作。

家長高舉標語抗議期間，也有學生到場支持該政策。兩方互相叫囂引發衝突，氣氛非常緊繃，一名學生和抗議家長甚至互相破口對罵，而大部分的家長則不予理會避免節外生枝，本拿比騎警亦派多名員警到場維持秩序。

在學校局例會外抗議的家長絕大部分都是華裔，但仍有少數西人以及印裔家長參加，他們在學校局門口高舉反對在校園內引入5.45政策的抗議牌，堅決反對學校局的學務委員通過該項草案，認為此政策有礙於學童身心發展，使學習複雜化。

此外，家長亦認為該政策的幕後推手是卑詩教師聯會（BCTF） 以及LGBTQ，表面上是需要受到非歧視保護的弱小族群，實際上則是要將他們的道德觀強加在學童身上。

家長代表梁漢華在例會上抨擊此項提案為黑箱作業，家長們在沒有被告知的情況下被迫接受。她呼籲家長必須團結一致，希望下周16日的例會以及6月3日的最後提案審議再度到場抗爭，直到學校局聽見家長的心聲才會罷休。

梁漢華表示，10日晚間預計收集到400份的聯署簽名送交省教育廳表達抗議，同時要求學校局擴大舉行公聽會，不能因為黑箱作業而通過政策。她說，雖然溫哥華市以及素里市的學校局已經通過該項政策，但列治文學校局已決定不引入，因此呼籲華裔家長站出來，積極表態阻止政策通過。

學生代表Adrianna Xu（徐晶友）則表示，引入該政策才能有效保護弱勢團體的權益，況且此政策和保護原住民以及反種族歧視的政策相同，她不懂為何家長要如此小題大作。

徐晶友續稱，該項政策是停止校園霸凌的最佳方法，讓弱勢團體可以受到平等待遇，他們不只聲援同性戀者，同時堅持人人平等的觀念，她希望學校局可以維持理念，通過該項5.45政策，方可對抗不公平待遇。