老師若沒有準備好…不如不教【2011/05/05 中國時報】
林志成/台北報導
國中小課堂到底應不應該教同志議題?學者大多認為,同志議題愈早教愈好,在英、美等國家,甚至有一些兒童教育專案,讓四歲小朋友就開始瞭解同性戀。但她們也強調,如果老師還沒準備好,帶著有色眼光看同性戀,那學校最好不要教同志議題,以免愈教愈糟。
樹德科技大學人類性學所所長林燕卿表示,從有人類歷史來就有同性戀,但因為社會普遍歧視這群人,造成他們壓抑自己性取向。
「就像小朋友月經還沒來前,就應該教他們認識月經。」林燕卿說,社會上原本就有同性戀者,這是事實,學校愈早教小朋友認識不同性取向者愈好,英美等國甚至讓四歲小朋友就開始認識同性戀。
但林燕卿認為,老師若還沒有準備好,不只國小不能教同志議題,國中、高中也都不能教。一些老師認為同性戀是一種罪,這是非常錯誤的觀念,如果這種人在國中小教學生同志議題,一定會出事。
中央大學性別研究室召集人何春蕤指出,從小學開始教同志議題,原本是異性戀者不會因此變成同性戀者;現在學校教育有一個現象,從小讓小朋友學會歧視同性戀,未來國中小課程如果有同志議題,這只是一個平衡,可以導正小朋友對同性戀的錯誤看法,愈早教愈好。