性別平等教學／清洗性玩具 「怎麼教？」【2011/05/04 UDN 校園博覽會】

張文馨╱台北報導

教育部預計8月上路的性別平等教學課綱引發外界質疑，教師代表上午和國民黨立委共同舉行記者會，表達他們的疑慮。台北市教師會理事長張文昌說，教學資源手冊納入同志議題，要教導學生認識多元性取向和自身性取向，不是國中小老師可以負擔。而且台灣的主流價值和家長認知，還無法接受相關議題，他們進行教學會引起很大爭議。例如，性玩具需要保持乾淨，難道老師要教學生清洗性玩具嗎？這要怎麼教？

國民黨立委朱鳳芝和陳淑慧上午分別舉行記者會，邀請家長和教師共同討論教育部編列的國小同志教育教案。朱鳳芝提出教育部編列的教育資源手冊漫畫，發現其中有些同志性向的認同相當模糊，朱鳳芝說，性別平等教育不是性教育，也不是單一的同志教育，教育部應該審慎為之。

張文昌說，細看教育部提供的教學內容，會發現有很多東西，應該在高中或是大學教授更為合適，相關內容和目前社會主流價值和大多數家長觀念落差很大，基層老師教這個東西會引起很大爭議，應該先凝聚社會共識，他認為，國民基本教育教材目前還不適合放進社會上還有爭議的內容。

國小家長聯合會總會長林曉儀指出，家長普遍認為多元婚姻和情慾等，對於小學生認知教育而言還太早，容易讓他們產生混淆。家長並非反對同志、反對教育部，是認為小學生身心正在發展，小孩若過早去承認自己的性向可能會有偏差，未來也會產生不少麻煩。她呼籲教育部必須正視家長的擔憂。

陳淑慧表示，同志和多元情慾教育不應該是由老師照本宣科，她質疑相關配套是不是已經準備好，她要求教育部審慎評估相關教材內容，並且在發放給基層老師之前，要先赴立院教委會報告。